Estetrabalho apresenta um estudo de caso de uma ação de aprendizagem ativa no retorno às aulas presenciais pós-pandemia COVID- 19 . Essa ação se deu no
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Retornodas aulas pós-pandemia: desafios e instabilidade social. 140 mil curitibinhas voltam às aulas nesta terça-feira. Foto: Lucilia Guimarães/SMCS. Durante o período mais crítico da pandemia e necessidade de isolamento social muitas dúvidas surgiram sobre o que fazer e quais práticas adotar no ensino remoto.
Apandemia Coronavírus conduziu-nos para uma realidade nunca antes imaginada, que nos obrigou a todos a improvisar e, em tempo record, implementar soluções criativas que nos permitam manter uma normalidade de funcionamento o mais próxima possível da rotina que tínhamos até então. No caso do colégio ‘Os Ilustres’, desde 16 de
Aumenteo espaço entre as cadeiras e carteiras escolares, pelo menos um metro entre as mesmas, agende pausas, intervalos e horários de almoço (se for difícil,
Oque é plano de retomada das aulas? No contexto da pandemia de COVID-19, provocada pelo novo coronavírus, com o objetivo de promover o retorno às atividades escolares de forma gradual, responsável, consciente e organizada o Departamento Municipal de Educação orienta e reforça a retomada das ações já executadas pelas escolas.
OEnsino da Educação Física Pós-Pandemia. Relatório de Estágio Profissional. Porto: M. Serpa. Relatório de Estágio Profissionalizante para a obtenção do grau de Mestre em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, apresentado à Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.
Noentanto, com o advento da pandemia, surgiu a sobrecarga de tarefas escolares e a diminuição do convívio com os pares, o que tornou o processo de aprendizagem mais solitário(LAGUNA, et al
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atividades de retorno às aulas pós pandemia
