Atividadede revisão com 10 exercícios sobre números pares e ímpares para alunos do 2º e 3º anos do ensino fundamental. Início; Criar Quiz; Atividade de revisão com 10 exercícios sobre números pares e ímpares para alunos do 2º e 3º anos do ensino fundamental. #1 1 pt(s) Todo número par termina com 0, 2, 4, 6 Reconhecere descrever regularidades em sequências e em tabelas numéricas, formular conjeturas e explicar como são geradas essas regularidades. Conceber e aplicar estratégias na resolução de problemas com números naturais, em contextos matemáticos e não matemáticos, e avaliar a plausibilidade dos Númerosaté 1000. Neste recurso poderás ler e representar números no sistema de numeração decimal até 1000 e identificar o valor posicional de um algarismo; identificar e dar exemplos de números pares e 60Atividades de Matemática para 2º Ano do Ensino Fundamental - Online Cursos Gratuitos. Related searches. Kids Numeros pares e impares" en Pinterest. Ver más ideas sobre actividades de matematicas, numeros pares e impares, fichas de matematicas. 15-ene-2020 - Explora el tablero de Daniel Iglesias Pernas Janelas- Números até 5 e símbolos de comparação. Andei aqui a construir estes recursos que vão encher o olho ao meu M. Eles trabalham os números até 5 e neles poderão observar e preencher as várias representações dos números. Para além de poderem também aprender os símbolos de comparação Distribuacartões (30 por par) e peça que cada par escreva os números de 1 a 30 nos cartões. Uma vez que as cartas tenham sido criadas, os pares podem começar a jogar o jogo. Diferenciação. Suporte: peça aos alunos que joguem apenas com os números de 1 a 10. Enriquecimento: Peça aos alunos 2ºano 1º ano 1º Ciclo Matemática Números Pares e Ímpares. Show More. Edit Content. Embed Like. More. Leaderboard. Show more Show less . This leaderboard is currently private. Click Share to make it public. This leaderboard has been disabled by the resource owner. múltiplosde 2,3,4,5 10 e respectivos divisores. Regularidades, números pares e múltiplos de 5 e 10 Mais regularidades, números pares e múltiplos de 4 A tarefa deve ser explorada durante cerca de 90 minutos mais 60 minutos (incluindo a discussão na turma). A tarefa deve ser explorada durante cerca de 90 minutos .
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