8. OS NÚMEROS PRIMOS Os números que admitem apenas dois divisores (ele próprio e 1) são chamados números primos. Exemplo: •2 é um número primo, pois D2 = {1,2} •3 é um número primo, pois D3 = {1,3} •5 é um número primo, pois D5 = {1,5} •7 é um número primo, pois D7 = {1,7} •11 é um número primo, pois D11 = {1,11} O Utilize materiais, como cartas de baralho, para exemplificar a diferença entre números primos e compostos. Cada carta pode representar um número e os alunos devem identificar se ele é primo ou composto. Também pode utilizar jogos de tabuleiro que envolvam números primos e compostos. Questões de concurso, vestibular e. Distribuição de números primos. Atividades projetadas em projetor multimídia, ou, preferencialmente. Identificar e caracterizar números primos e, consequentemente, números compostos. Exercícios de números primos e compostos. Atividades Com Numeros Primos 6o Ano - EDUCA O maior divisor de um numero composto é : 1. Um numero par . 0. O próprio numero Número que cumpre com as condições de ser primo e par: 15. 18. 6. 2. 18 NÚMEROS PRIMOS E COMPOSTOS - 6º Ano - Verdadeiro ou falso. Verdadeiro: OS NÚMEROS COMPOSTOS TEM MAIS DE DOIS DIVISORES, O ÚNICO NÚMERO PRIMO PAR É O 2, O NÚMERO 1 NÃO É PRIMO NEM COMPOSTO, UM NÚMERO NATURAL,DIFERENTE DE ZERO É COMPOSTO QUANDO TEM MAIS DE DOIS DIVISORES, Falso: O NÚMERO 12 É UM NÚMERO PRIMO, O ZERO É UM NÚMERO 2. Definição: Um número é primo se só tiver dois divisores Definição: O 1 é ele próprio . D 1,2 D 1,5 2 5 Números Primos D 1,3 D 1,7 3 7 D 1,2,4 Números 4 Compostos Números compostos Números primos. 4. Os números primos tem só dois divisores Os números compostos tem mais do que dois divisores. Saiba tudo sobre números primos e compostos!!!Nessa aula trago alguns exercícios para fixar o conteúdo visto sobre números primos e compostos. Não deixe de a Passo 1: O professor distribui os cartões de algarismos para cada grupo. Passo 2: Os alunos, em grupo, discutem e organizam os algarismos para criar o maior número possível. Passo 3: Após a criação do número, os grupos devem verificar se o número criado é primo ou composto. Eles devem justificar a sua resposta. .
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